在高等职业教育蓬勃发展的当下，云南旅游职业学院以其独特且高效的大专管理模式，为学生成长、学院发展以及行业人才输送筑牢根基。作为云南省唯一一所旅游高等职业专科学校，其管理模式融合了党建引领、教学管理、学生管理、师资建设与校企合作等多方面举措，成效显著。

一、党建引领：为管理注入红色动力

学院始终坚持党的领导，将党建工作贯穿于管理的各个环节。制定党委班子 “谋大事抓大事” 重点任务清单，促使党委成员聚焦学院发展核心问题，精准发力。实施干部激励行动计划，激发干部队伍活力，提升管理效率与决策执行力。在基层党组织建设方面，积极打造党建品牌，各党支部结合自身特色开展形式多样的主题党日活动。如旅游管理学院党支部组织党员师生深入旅游景区，开展景区环境维护与旅游文明宣传活动，既发挥了党员先锋模范作用，又将党建与专业实践紧密结合，增强了党组织在师生中的凝聚力和战斗力，为学院各项管理工作提供了坚实的政治保障，2023 年学院获评云南省高校 “一流党建” 示范党组织 1 个 。

二、教学管理：以质量为核心，打造特色专业

（一）专业动态调整机制

紧密围绕旅游产业及相关领域发展需求，学院构建了灵活的专业动态调整机制。依托对行业趋势的深入调研，及时优化专业设置。例如，随着智慧旅游兴起，学院迅速增设大数据技术（智慧旅游方向）专业，整合信息技术与旅游专业知识，为学生提供适应行业新需求的课程体系，确保培养的人才与市场需求无缝对接。目前，学院共设有 8 个二级学院、3 个公共教学部门和 1 个继续教学学院，开设 47 个高等职业教育专科专业，形成以现代旅游教育为核心，多学科协同拓展的办学格局 。

（二）教学质量监控体系

建立全方位教学质量监控体系，从课堂教学到实践教学，从教师授课到学生学习效果评估，均有严格标准与流程。通过教学督导日常巡查、学生评教、同行互评等多元方式，对教学过程进行实时监控与反馈。每学期末，学院会依据综合评价结果，对优秀教师予以表彰，对教学存在问题的教师提供针对性培训与帮扶，推动整体教学质量提升。同时，积极推进在线精品课程建设，成功申报《旅游规划》等 5 门国家和省级在线精品课程，为学生提供优质线上学习资源，丰富教学形式 。

三、学生管理：关注成长，促进全面发展

（一）“三达标” 工程

实施学生个人、班级、宿舍 “三达标” 工程，从品德修养、学业成绩、身心健康到班级文化建设、宿舍文明创建等方面，制定明确达标要求。在个人层面，引导学生树立正确价值观，积极参与志愿服务、社会实践等活动，提升综合素质；班级层面，鼓励班级开展特色活动，增强班级凝聚力与集体荣誉感；宿舍方面，营造整洁、和谐、安全的住宿环境，培养学生良好生活习惯。通过 “三达标” 工程，形成良好的校风和学风，助力学生全面成长 。

（二）丰富的社团活动与竞赛平台

学院拥有众多学生社团，涵盖艺术、体育、学术、公益等多个领域，为学生兴趣培养与个性发展提供广阔空间。每年举办校园文化艺术节、体育运动会等大型活动，激发学生的创造力与团队协作精神。积极组织学生参加各类专业竞赛，如全国职业院校技能大赛、“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛等。在第十八届 “挑战杯” 中，学院学生荣获二等奖、三等奖各 1 项，以赛促学，提升学生专业技能与创新实践能力 。

四、师资建设：内培外引，打造高素质教师队伍

（一）人才引进策略

秉持开放的人才理念，积极引进高层次人才。针对重点专业与新兴专业，从国内外知名院校、企业吸引具有丰富行业经验与高学历的专业人才。如在酒店管理专业，引入具有国际知名酒店工作经历的专家，为专业建设与教学带来前沿理念与实践经验。同时，注重人才引进的配套服务，提供良好的工作环境与发展空间，确保人才引得进、留得住 。

（二）教师培训与发展体系

构建完善的教师培训与发展体系，定期组织教师参加各类教学培训、学术研讨会、企业实践锻炼等活动。鼓励教师开展教育教学研究与改革创新，对取得优秀研究成果与教学成果的教师给予奖励。以建强旅游管理高水平专业群为契机，推进教师教学创新团队建设，提升教师整体专业素养与教学能力，2023 年 1 人荣获 “云南省优秀教师” 称号 。

五、校企合作：深度融合，共育实用型人才

（一）产教融合共同体建设

2023 年 4 月，学院联合云南省旅游业协会牵头成立云南智慧康养旅游产教融合共同体，整合行业企业、院校、科研机构等多方资源。共同体成员单位共同参与学院专业建设、课程开发、人才培养方案制定等工作，根据行业实际需求调整教学内容，确保人才培养与市场需求高度契合。例如，在康养旅游专业教学中，企业专家深度参与课程设计，引入最新的康养旅游项目案例与服务标准，让学生在校期间就能接触到行业一线知识 。

（二）现代学徒制实施

积极推进现代学徒制，目前已有 19 个专业开展现代学徒制建设，学徒占在校生人数 14.9% 。在烹调工艺与营养专业，学生与企业师傅签订师徒协议，在学校学习理论知识的同时，深入企业厨房进行实践操作，师傅手把手传授烹饪技巧与厨房管理经验。通过学校与企业的双主体培养，学生毕业后能迅速适应工作岗位，成为行业急需的实用型人才。

云南旅游职业学院的大专管理模式通过多维度协同发力，为学生成长成才、学院高质量发展以及旅游行业人才培养做出积极贡献。若你还想了解学院在某一具体管理环节的详细举措，如学生宿舍管理细则、校企合作的典型案例等，欢迎随时向我咨询。